“夸克小实验”的教研学习-金润幼儿园

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“夸克小实验”的教研学习-金润幼儿园

周五下午5点薛佳怡,宋老师给老师们培训“夸克小实验”。宋老师按小班、中班、大班来讲解科学课。并针对老师在工作中存在的问题和疑惑进行解答当涂天气预报。

关于小班“游戏科学”,孩子对于科学材料操作难,上课时间延长,不懂原理等问题。宋老师提出,小班孩子的八大智能发育不均衡,感兴趣就可以。我们“夸克小实验”是采用“螺旋式”教学模式,在小班学习的“光、力、重心”等科学原理巡狩大明,在中班和大班会进一步地深入理解。我们的科学设计是由小班“游戏科学”到中班“生活科学”以及大班“原理科学”。

小班的科学实验重视的是“探究”。让孩子喜欢探究,在游戏中学会探究。

孩子在操作过程中申不害变法,老师的讲解语言要精炼,陈咏开要准确到位。老师要以说儿歌的形式,用孩子们通俗易懂的语言来讲解。

在操作过程中鑫威评测网,让孩子们学会探究。每节课中孩子的探究时间要在十分钟左右,这样才能达到教学目标杏璞霜。

老师的课前准备材料一定要丰富,这样在设计探究环节,孩子的兴趣会更高,设计2-3个游戏环节,让孩子们由浅到深地探究“科学”现象。

我们的科学课可以延伸到家园本山号。让孩子和家长在家里、社区等场所寻找生活中的科学,这样的活动更贴近生活。提高孩子对身边科学的兴趣。

“ 夸克小实验”是培养孩子探究科学、寻找科学、发现科学。“游戏科学”、“生活科学”、“原理科学”,让孩子们从小就接触科学知识,从小培养孩子的科学兴趣。

我们的科学口号是:“您的孩子将是下一个爱迪生”。
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